Les collégiens s’initient au hip-hop avant les Mondiaux de Paris
Mise à jour le 09/11/2026
Des ateliers d’initiation au breaking et au hip-hop freestyle sont organisés à l’occasion des prochains championnats du monde de la discipline à l’Adidas Arena. Nous avons suivi une session de danse avec 120 collégiens parisiens au gymnase Japy.
« Let’s go ! On a une heure trente ensemble ! » Au micro, Dom K, artiste hip-hop, cheveux blonds coiffés en brosse, s’adresse à près de 120 collégiens venus de toute la capitale. Derrière lui, aux platines, DJ Senka monte le son.
Nous sommes au gymnase Japy (11e) et un vent de jeunesse souffle sur la salle de sport historique de l’arrondissement : des ateliers sont organisés par la Fédération française de danse et l’Académie de Paris, soutenues par la Ville de Paris, à un mois des Mondiaux de breaking et de hip-hop freestyle, du 4 au 6 décembre à l’Adidas Arena (18e). Le premier est constitué de figures au sol, tandis que le second se pratique debout.
D’autres ateliers pour le public scolaire ont lieu également dans la capitale début novembre.
L’atelier en images
Et les élèves du jour ont souvent déjà pratiqué la discipline. « Ils préparent depuis septembre dernier une compétition scolaire qui aura lieu en décembre », explique Axelle, professeure d’éducation physique et sportive (EPS) du collège Georges-Clemenceau (18e).
Elle-même s’est formée au hip-hop à son arrivée à Paris il y a sept ans, et a découvert alors « le dynamisme de la discipline dans la capitale ». « Cette pratique apporte aux élèves une nouvelle culture, de la confiance en soi et le partage avec les autres », estime l’enseignante.
Pour animer l’atelier, trois formateurs experts, tous membres de la compagnie de danse Art Move Concept, accompagnent Dom K, dont Camille Regneault, dite Kami, que nous avions rencontrée lors de sa préparation des Jeux de Paris 2024.
Initiation à l’histoire et à la pratique du hip-hop et du breaking
Tout débute par un retour aux sources pour retracer l’histoire d’une discipline dont les origines remontent aux années 1970. « Où est né le hip-hop ? » interroge Dom K. « Aux États-Unis, à New York », répond immédiatement un collégien. « Dans le Bronx », complète un autre. Dom K rappelle ensuite la devise du hip-hop, qui a poussé dans les milieux pauvres américains : « Paix, unité, amour et s’amuser ! »
Place à la pratique. Après un rapide échauffement, les collégiens sont divisés en trois groupes. Chacun apprendra à tour de rôle le début d’une chorégraphie des trois coachs. Sur le parquet de Japy, les jeunes danseurs suivent de près les consignes, et enchaînent les figures avec énergie.
« Ils sont motivés, ils se sont lancés sans hésitation et le niveau est assez bon », apprécie Joyson, l’un des trois profs du jour. Lui espère que les prochains Mondiaux vont faire mieux connaître « le hip-hop et le breaking, qui sont réunis pour la première fois dans une grande compétition en France ».
Aux Mondiaux de Paris, on aura pour la première fois une équipe de France de hip-hop. On espère que l’événement servira de levier pour accélérer la pratique.
coordonnatrice des Mondiaux de breaking et de hip-hop freestyle
Le breaking, révélé au plus haut niveau aux Jeux de Paris 2024, et son cousin le hip-hop freestyle sont encore des ovnis dans le monde de la danse hexagonale.
« Cela sera la première fois que l’on aura une équipe de France de hip-hop aux Mondiaux, explique Sylvie Le Maux, coordonnatrice de l’événement pour la Fédération française de danse. On espère que les Mondiaux serviront de levier pour accélérer la pratique et la structurer au sein de la fédération. On souhaite organiser un événement international à Paris chaque année. »
Avec l’ambition d’attirer un nouveau public, dont une partie a découvert le breaking en 2024 aux Jeux de Paris 2024.
Une battle finale et des jeunes danseurs conquis
Le premier atelier de l’après-midi s’achève par une battle (une rencontre amicale) entre les trois groupes. Puis, les 120 danseurs en herbe reprennent ensemble une chorégraphie. « J’ai adoré, confie Élisa, élève de 4e dans le 12e arrondissement. J’ai pu découvrir différents styles de danse et de nouvelles figures, comme le baby freeze (une posture d’équilibre statique où le danseur vient se suspendre au sol en appui sur les bras et la tête). »
Sa copine Léonie découvrait totalement cette danse. « Cela ressemble un peu à de la danse jazz », confie l’adolescente, qui pratique déjà la danse contemporaine.
Même enthousiasme chez Martin, 11 ans, élève du collège Rognoni (5e) : « J’avais vu du breaking pendant les Jeux olympiques à la télé, mais je n’avais jamais pratiqué. Cela donne une vraie ouverture sur des cultures différentes, sur le rythme et la musique. »
Settings Text Html